Journée d’Étude “Terrains politiques”

Journée d’Étude « Terrains politiques :  tension et complémentarité entre exigences d’analyse et engagement »

Journée d’Étude organisée par Raphaël Challier, Marta Lotto, Ulrike Lune Riboni et Tiphaine Bernard le 23 avril 2015 à l’Université Paris VIII.

Retrouvez tous les enregistrements de la journée ICI.

La question posée par Howard Becker il y a plus de trente ans – « Whose side are we on? »- s’impose sans cesse aux chercheur.e.s qui étudient les mobilisations, les mouvements, les luttes, les associations et les groupes politiques. Les chercheur.e.s engagé.e.s sont confronté.es à une problématique incontournable : comment concilier exigences scientifiques et engagement, dans la vie personnelle, dans l’enquête et au moment de la restitution?

Cette journée d’étude se propose de questionner à la fois ce que l’engagement des chercheur.e.s apporte à leurs pratiques de recherche scientifique (biais et points d’appuis, transformation des savoir-faire militants en savoirs intellectuels, etc.) et ce que la recherche peut apporter aux militant.e.s et aux luttes (positionnement en tant que simple « scribe » de la lutte étudiée ou position « d’expertise », tensions entre respect de la confiance accordée par les enquêté.e.s, adhésion à la cause et aux stratégies politiques et devoir/nécessité de critique, etc.)

Ces questions fondamentales gagneront à être réinterrogées, explicitées et débattues collectivement, à partir des pratiques du terrain, des stratégies pour faire face au malaise qui naît de l’ambivalence de sa propre position, à « l’instrumentalisation » de l’engagement, aux doutes et difficultés propres à ce domaine de recherche.

Invités :

  • Marguerite Rollinde (Université Paris 8, CRESPPA GTM)

  • Paul Scheffer (Université Paris 8 / CNAM)

  • Etienne Penissat (CNRS / CERAPS)

  • Nassera Merah (Université Paris 8)

  • Virginie Milliot (Université Paris Ouest Nanterre, LESC – UMR 7186)

  • Manon Him-Aquilli (Université Paris-Descartes, EDA, CERLIS)

  • Julian Mischi (INRA)

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